श्रीकृष्ण सर र स्वास्थ्य सेवाको फेर

Comments

Post a Comment

Popular posts from this blog

राष्ट्रिय खोप कार्यक्रम विगतका पाटा अनि भविश्यका बाटाहरु

राष्ट्रिय खोप कार्यक्रम विगत का पाटा अनि भविश्यका बाटाहरु पृष्ठभुमीः - खोप भन्नाले सामान्य त : विभीन्न स ङ्क्रामक तथा सरुवा रोग लाग्नु भन्दा अगावै सम्वन्धित रोग विरु द्ध प्रतिरक्षा प्रणाली विकास गरी रोग लाग्नबाट सुरक्षा प्रदान गर्न सक्ने इम्युनोबायोलोजिकल (Immunobiological substance) पदार्थलाई बुझिन्छ।खोपको विकास सँगसँगै यसको प्रभावकारी कार्यान्वयन पश्चात विश्वबाट नै विफर जस्तो प्राणघातक रोग उन्मुलन भएको र खोपबाट बच्न सकिने पोलियो , मातृ तथा नवशिशु धनुष् टंका र , दादुरा रुवेला लगायतका रोगहरु विश्वका अधिकांश देशहरु मा नियन्त्रण भै निवारणको चरणमा प्रवेश गरेका छन्। डा. Edward Jenner   ले सन १७९६ खोपको अवधारणा विकास गरी आविश्कार गरे पश्चात नै विश्वमा जनसंख्या व्यवस्थापन तथा रोग नियन्त्रणमा जादुमयी समयको शुरु भएको हो भनी भन्न सकिन्छ। खोप कार्यक्रम लागतको आधारमा धेरै प्रतिफल प्राप्त गर्न सकिने लागत प्रभावकारी ( cost effective) जनस्वास्थ्य कार्यक्रम रहेको छ , विभीन्न अध्ययन अनुसन्धानहरुबाट खोप कार्यक्रममा लगानीको तुलनामा २० गुणा सम्म प्रतिफल प्राप्त गर्न सकिने निचोडहरु सा...
Read more

कसको शिक्षा कस्तो शिक्षा

Image
        कसको शिक्षा कस्तो शिक्षा                  केशव रिजाल वुध्दशान्ति ०२ , झापा विकास भन्नाले सामान्यतया सकारात्मक परिवर्तनको अवस्थालाइ लिइन्छ। शिक्षाको स्तर वढ्नु , स्वास्थ्य सेवाको पहुँच पुग्नु , सडक सञ्जाल वढ्नु , सञ्चारको विविधिकरण हुनु , विद्युतको सुविधा वढ्नु र नागरिकको आर्थिक सक्षमता वढ्नु जस्ता पक्षहरुले विकासको विविध रुपलाई प्रतिनिधित्व गरी रहेका हुन्छन्। शिक्षा , स्वास्थ्य , सञ्चार , यातायात तथा विद्युत जस्ता पक्षहरुलाई विकासका पुर्वाधारको रुपमा लिइँदै आएको छ। अर्को तर्फबाट भौतिक विकास , आर्थिक विकास र मानवीय ( सामाजिक ) विकासका रुपमा विकासका विविध पक्षहरुलाइ लिने गरिन्छ। विश्वको विकासको परिदृष्यलाइ अवलोकन गर्ने हो भने , शुरुमा भौतिक विकासलाइ जोड दिए ता पनि मानवीय ( सामाजिक ) विकास त्यसमा पनि शिक्षाको विकासलाई सवै विकासको मुख्य आधारशीलाको रुपमा लिन सकिन्छ। सवै धनहरुमध्ये विद्या धनलाई महत्तम धनका रुपमा लिइने हुनाले नै विद्या धनम् सर्व धनम् प्रधानम् भन्ने ...
Read more